PRESENTACIÓN

El texto de El Lenguaje en la Relación del Hombre con el Mundo está conformado por tres unidades a saber: "La Representación de un Sucesos Histórico desde distintos Ámbitos y Lenguajes"; "El Estudio de los Fenómenos Naturales desde una Perspectiva Interdisciplinaria"; y "Prácticas Sociales y Participación Ciudadana. Todas con un objetivo superior: conectar al estudiante con las diferentes formas en que se expone un hecho histórico, al tiempo que se le pone al tanto de los temas que afectan al mundo contemporáneo.

UNIDAD 1. La Representación de un Sucesos Histórico desde distintos Ámbitos y Lenguajes

 

En la Unidad 1 se define al hecho histórico como aquel acontecimiento generado por las acciones de los seres humanos, el cual influye de manera permanente en su forma de ser y relacionarse. Dicho acontecimiento es interpretado y expuesto de diferentes maneras por el historiador, el intelectual o cualquier otro investigador. De manera que su presentación podrá ser de alguna de las siguientes modalidades: narrativa, argumentativa o explicativa

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La modalidad narrativa tiene como particularidades el que puede estar escrito en primera, tercera y hasta en segunda persona (marca linguística); que usa verbos en indicativo (caminé, tomo, esperaré, por ejemplo); y presenta marcadores y conectores temporales (después, antes, posteriormente, por mencionar algunos). 

La estructura de la modalidad narrativa está constituida de cuatro elementos: título, introducción, desarrollo o cuerpo del texto y conclusión. Mismos que ha su vez están conformados de una serie de ideas que no son otra cosa que la macroestructura del escrito.

La modalidad argumentativa se caracteriza por estar escrito en primera persona (marca linguística), pues su propósito es convencer y persuadir. Para ello echa mano de verbos en indicativo, conectores temporales y recursos argumentativos (ironía, preguntas retóricas, analogías, respaldos de autoridad, valoraciones, por mencionar algunos). En cuanto a su estructura, este texto presenta una tesis(idea que se defiende o refuta), un cuerpo argumentativo (ideas que defiende la tesis) y una conclusión.

La modalidad explicativa del hecho histórico siempre estará escrita en tercera persona (marca linguística) a fin de conferir objetividad al texto, usará verbos en indicativo, un vocabulario concreto y exacto (tecnicismos), paratextos (imágenes, cuadro esquemas) que dan variedad a lo que se escribe, y gráficas (de barras, histogramas, de frecuencia y circulares).

La interdisclinariedad consiste en la intervención de especialistas de diferentes disciplinas a la hora de representar e interpretar un hecho histórico. Lo cual confiere un conocimiento más amplio y sólido sobre el tema.

Todo texto surge en condiciones históricas y socioculturales determinadas, es decir, en un contexto que posibilita su aparición o que da pie a que el tema que trata sea abordado. Por ejemplo, durante el periodo presidencial de Felipe Calderón aparecieron libros que abordaban el tema de narcotraficantes y sus vínculos con funcionarios de gobierno; en últimas fechas, y tras la movilización de grupos de la sociedad civil que pugnan por la equidad de género, aparecieron textos de investigación sobre el feminicidio.

La redacción de la representación e interpretación de un hecho histórico se realiza en tres faces: la preescritura (planeación: jerarquizar ideas, realizar esquema y recabar información), escritura y postescritura (se revisa el texto, se corrige y se realiza su redacción definitiva). Tres etapas que habrán de tomarse en cuenta a la hora de elaborar un artículo de opinión que, como último tema de la primera unidad, este libro te ayudará a realizar. Mas debes tener en cuenta su estructura básica: introducción, desarrollo y conclusión.

UNIDAD 2. El Estudio de los Fenómenos Naturales desde una Perspectiva Interdisciplinaria

El estudio de un fenómeno natural es reportado a partir de textos de diferente índole: científicos, de divulgación y periodísticos (reportaje, nota informativa y artículo de opinión). todos y cada uno con características propias y una visión particular sobre el tema. De aquí que al consultar esta diversidad de fuentes tengamos un panorama más amplio y mayor objetividad sobre el asunto, al tiempo que le conferimos intertextualidad (consulta de distintos textos de un mismo autor, o de actores diferentes, sobre un tema) a nuestro trabajo. 

El texto científico está escrito por expertos y tiene como objetivo principal la explicación del fenómeno estudiado. Para ello recurre a elementos gráficos (paratextos); títulos, subtítulos, temas y subtemas; un lenguaje (registro) formal y el uso de tecnicismos; y, fundamentalmente, un respaldo de autoridad (argumentos de especialistas e instituciones, nacionales y extranjeras).

El texto de divulgación es un escrito elaborado no necesariamente por un especialista, quien expone los resultados de una investigación científica ciñéndose a las siguientes características: uso de un registro no tan técnico y accesible a todo público; presentar hechos y opiniones; utilizar temas, subtemas, títulos y subtítulos; y usar paratextos.  

Los textos periodísticos tienen por finalidad abordar temas de actualidad y darlos a conocer a la población bajo diferentes formatos: el reportaje, la nota informativa y el artículo de opinión.

El reportaje es un texto que pretende aportar una visión completa del estado de las cosas y para ello echa mano de declaraciones, entrevistas y encuestas. Además de un registro coloquial, una marca linguística en tercera persona, una estructura externa de temas y subtemas, e imágenes con fin ilustrativo.

La nota informativa es un género periodístico que sólo transmite la información, que sólo consigna el hecho y no emite opinión. Para ello utiliza un lenguaje coloquial; una marca linguística en tercera persona; verbos en pasado; y una estructura consistente en título, entrada, cuerpo y remate.

El texto de opinión es el género periodístico que da a conocer el punto de vista de un autor con el propósito de que los demás coincidan con su forma de ver las cosas. Por ello está escrito en primera persona y se apoya en figuras retóricas como la comparación, la ironía, la personificación y el humor.

Otra manera de acceder a información más especializada sobre un tema en particular es el boletín; medio de información ocupado por empresas e instituciones para comunicarse con el público interno y externo a ellas. Tiene entre sus propósitos la publicidad, difundir información institucional, mercadeo, emitir convocatorias, entre otras.

Otro elemento indispensable para obtener información de primera mano es el folleto: instrumento de divulgación o publicitario utilizado por instituciones u organismos nacionales y extranjeros, con fines didácticos. Tal y como lo pretende hacer Greenpeace con el folleto cuyas partes aparecen en tu texto.

El folleto utiliza un lenguaje coloquial, títulos y subtítulos, imágenes, y un formato dividido en secciones que hace mas clara y accesible la información para el lector.

Al final de tu segunda unidad se continúa con la elaboración de un escrito; ahora en la fase denominada postescritura, es decir, la planeación. Para lo cual, el mismo libro te indica las tareas a realizar; no lo dejes de lado.